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香港美国国际学校STEAM教学激发创意由MIT编程展现

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-10-09   来源:hkgangbao   作者:18823407981   浏览次数:128
核心提示:香港美国国际学校STEAM教学激发创意由MIT编程展现香港美国国际学校的学生需具备的技能不再局限于中英数常,要使他们将来更具竞争力,对于编程的知识渐趋重要。透过由Esol毕业、就读麻省理工学院的毕业生穿针引线,香港美国国际学校与MITAppInventor紧密合作。学生利用方块的模式学习编程,省却硬记程序码的时间。在老师的协
香港美国国际学校STEAM教学激发创意由MIT编程展现
香港美国国际学校的学生需具备的技能不再局限于中英数常,要使他们将来更具竞争力,对于编程的知识渐趋重要。透过由Esol毕业、就读麻省理工学院的毕业生穿针引线,香港美国国际学校与MITAppInventor紧密合作。学生利用方块的模式学习编程,省却硬记程序码的时间。在老师的协助下编写自己设计的程序,例如弹奏钢琴的游戏。学生不只是使用者,他们学会创造属于自己的内容。
STEAM教学让学生能够创新,令他们的创意能更上一层楼,为香港美国国际学校的教学描绘出美好的成
香港美国国际学校的老师教导学生使用MITAppInventor。
「个人化」语言教育望学生融入香港社区
香港美国国际学校的老师力尽所能地推行最适合学生的教案,包括额外英语学习支援——EAL(英语额外培训)课程。校长指从文法等基础开始学习英语固然是好事,但对于英语程度较低的学生,最大的难题是跟不上课堂的进度。因此EAL老师会从课堂入手,坐在学生身旁,协助学生理解当下正在讨论的内容。学生因而更容易进入课堂的互动,不再因无法融入而感到失落。

校长说:「我们意识到身处香港这地方,繁体中文体现了这里的历史及文化。无论是餐牌、电视字幕或报刊杂志,写的都是繁体中文。学生既然生活于香港,掌握繁体字能助他们融入社区。」
话是这样说,校方亦不会强迫全体学生以繁体中文进行课程。中文课程中分为「基础」、「标准」、「进阶」及「高级」(Foundation,Standard,HigherandAdvanced)四个程度。「基础」及「标准」教授简体中文,「进阶」及「高级」则教授繁体中文。学生可因应程度及需求分别以繁体及简体字修读中文课程。
一星期五节课中文课,助学生融入社区。
因材施教发现学生最大潜力
每个学生的资质、长处及弱点都不同。香港美国学校的教学理念正正是根据学生的需要,以指引及教学去发掘最大的潜能。先了解学生的能力所在,再评估校方可采取的教学方式,从而发现学生最大的可塑性。
「因材施教」四字,在笔者听毕香港美国学校校长分享后,留下深刻印象。教育不是机械生产作业,不是为了得出一式一样的成品,而是一个个有血有肉的学生。为学生发掘自身最大潜力,就是学校能给予他们最好的礼物,终生受用。
需要值得注意的是:适龄小朋友申请2019年9月份入学的香港小学学位报名活动正在如火如荼地进行中,如何选择一所适合您孩子的香港国际学校十分重要!
赢在起跑线不如赢在转折点,选择大于努力。离家近?名校?一条龙?一所好的香港小学,满意的学位,对他(她)以后的学习、升学、成长都将产生重大影响,香港国际学校的办学理念、宗教信仰是否与您契合,是否适合小朋友,也是十分重要。家长切勿错过申请良机!




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